Η ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΤΗ ΜΕΓΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ

 Η  ΕΚΚΛΗΣΙΑ  ΤΗ  ΜΕΓΑΛΗ  ΕΒΔΟΜΑΔΑ 

Αυτοσχέδιος πίνακας αναφοράς

Πέρνοντας για πατρόν ένα φακελο αλληλογραφίας ανοιγμένο φτιάχνουμε μία εκκλησία.Αν πάλι δεν έχουμε φάκελο, χρησιμοποιούμε το παρακάτω πατρόν, που είναι ένας ανοιγμένος φάκελος, ο οποίος μας θυμίζει Εκκλησία με τα παράθυρα στο πλάι.

Στην κορυφή θα κολήσουμε τον τρούλο της Εκκλησίας και διπλώνοντας προς τα μέσα τα δυο πλαινά κομμάτια, θα κολλήσουμε στης εξωτερικές πλέον πλευρές από 2 παράθυρα και στο κέντρο την πόρτα..

Αφού χρωματίσουμε τότε κόβουμε στη μέση την πόρτα.

Στο εσωτερικό κέντρο του φακέλου σχεδιάζουμε κάτι από την Μεγάλη εβδομάδα ή χρωματίζουμε τα έτοιμα σχέδια που υπάρχουν.

Στη σκεπή γράφουμε την ημέρα πχ Μεγάλη Τετάρτη.

πατρόν Εκκλησίας με εσωτερικά παράθυρα προτυπωμένα

πατρόν με τρούλο , δυο εσωτερικά και δύο εξωτερικά παράθυρα και μία πορτα 

(το πατρόν είναι για δυο εργασίες)

Παρακάτω ακολουθούν τα πατρόν με πρωτυπωμένη την χαρακτηριστική παράσταση της κάθε μέρας της Μεγάλης Εβδομάδας, ξεκινώντας από το Σάββατο του Λαζάρου , αλλά και τα εσωτερικά παράθυρα

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ..

ΣΤΑΥΡΟΣ ΜΕ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΗ Μ.ΕΒΔΟΜΑΔΑ

Σταυρός με παραστάσεις από τη Μεγάλη Εβδομάδα και συγκεκριμένα το Μυστικό Δείπνο, τη είσοδο στα Ιεροσόλημα και την Σταύρωση του Κυρίου.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ..

ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗΣ

Ο ΔΡΟΜΟΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΠΑΣΧΑ

Ένα ατομικό ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης για το Πάσχα, το ημερολόγιο της Σαρακοστής.

Όπου υπάρχει το σύμβολο της εκκλησίας είναι ημέρα Κυριακή - οι  Κυριακές των Νηστειών.

Όπου υπάρχει ο ΙΧΘΥΣ είναι Παρασκευή και με την εικόνα της Παναγίας συμβολίζουμε τους Χαιρετισμούς.

Με εκτύπωση σε Α3 μπορεί να γίνει και το κεντρικό ημερολόγιο της τάξης μας.

 

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ..

LIKE & DISLIKE ΣΤΙΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ

Με έμπνευση από τα social media , φτιάχνουμε το σήμα το "like" και του "dislike" , το μεν πρώτο το χρωματίζουμε με μπλε χρώμα και το δεύτερο με κόκκινο.

Κόβουμε τα παρακάτω πατρόν και διπλώνουμε στη μέση τοποθετώντας μέσα ένα καλαμάκι από σουβλάκι.

Μπορούμε να δείχνουμε κάποιες  ΕΙΚΟΝΕΣ ΓΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ και τα παιδιά ανάλογα με την εικόνα να σηκώνουν ένα από τα 2 χεράκια.

Μπορούμε να δραματοποιήσουμε σκηνές και σε κάθε συμπεριφορά να να σηκώνουμε το κατάλληλο χεράκι.

Ακόμα μπορούμε να τα κρατήσουμε στα συρτάρια μας εύκαιρα και αν κάποιος συμμαθητής μας παρεκτραπεί να το δείξουμε το dislike ή αν κάνει κάποια πολύ καλή πράξη το like.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ..

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΚΟΜΜΑΤΙΑ ΕΝΟΣ ΠΑΖΛ - ΟΜΑΔΑ

Η ομάδα μας "κουμπώνει"

Όλοι μαζί μια αλυσίδα, όλοι μαζί δεμένοι, όλοι μαζί κομμάτια ενός πάζλ

Το κάθε παιδί χρωματίζει το δικό του κομμάτι του πάζλ και φτιάχνει και την φατσούλα του. Για καλύτερο αποτέλεσμα μπορούμε να κολλήσουμε και αυτοκόλητα ματάκια. Σε κάθε κομμάτι γράφουμε και το όνομά μας.

Πατρόν για ολιγομελή ομάδα

Αν τώρα η ομάδα μας είναι μεγαλύτερη τυπώνουμε τα 2 παρακάτω πατρόν και τα ενώνουμε και αναλόγα προσαρμόζουμε τα κομμάτια του πάζλ όπως φαίνεται στην παρακάτω φωτογραφία.

Παράδειγμα 

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ..

ΓΙΝΕ Ο ΗΡΩΑΣ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΥ ΣΟΥ

Γίνε ο ήρωας του εαυτού σου και μην αφήσεις κανένα να σε προσβάλει

Κολλάμε τη φωτογραφία κάθε παιδιού ή το κάθε παιδί σχεδιάζει τα χαρακτηριστικά του και χρωματίζει τον ήρωά του με τα χρώματα της επιλογής του.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ..

ΡΑΓΙΣΜΕΝΕΣ ΚΑΡΔΙΕΣ

Πως μπορώ να σταματήσω το bullying..... Καταγράφω την πρότασή μου και τη σχεδιάζω αν μπορώ στις παρακάτω καρδίες, τις οποίες και κρεμάμε σε εμφανές σημείο του σχολείου για να βλέπουν οι άλλοι και να μην ξεχνάμε κι εμείς οι ίδιοι.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ..

ΣΤΟΠ BULLYING - ΠΑΛΑΜΟΠΛΑΚΑΤ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ

Δείξε με το χέρι σου, ότι ο σχολικός εκφοβισμός πρέπει να σταματήσει ΤΩΡΑ.

Μια κατασκευή - πλακάτ για διαμαρτυρία.

Εκτυπώνουμε την παλάμη σε χαρτόνι κάνσον, την κόβουμε, γράφουμε το μήνυμά μας για τον σχολικό εκφοβισμό,τη χρωματίζουμε αν θέλουμε και στη συνέχεια κολλάμε γλωσσοπίεστρο.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ..

ΟΛΟΙ ΚΑΛΟΙ ΧΩΡΑΝΕ ΣΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑΣ ΜΑΣ

Σχεδιάζουμε σε ενα μεγάλο κόκκινο χαρτόνι κάνσον μια καρδιά και την κόβουμε. Παίρνουμε στη συνέχεια χαρτάκια από τρυφάκια, στα οποία έχουμε κολλήσει τις φωτογραφίες των παιδιών, είτε εμείς είτε τα ίδια τα παιδιά!

Στην καρδιά έχουμε κάνει κουκίδες με ένα μαρκαδόρο και επάνω σε κάθε κουκίδα έχουμε αφήσει από ένα σοκολατάκι. Πρώτη ο/η εκπαιδευτικός παίρνει ένα σοκολατάκι και το προσφέρει σε ένα παιδάκι λέγοντας ένα γλυκό λόγο για τον οποίο το επέλεξε και αυτό κολλάει τη φωτογραφία της/του στο σημείο από το οποίο το πήραμε.Στη συνέχεια το παιδάκι αυτό παίρνει ένα άλλο σοκολοτάκι από την καρδια και το προσφέρει σε ένα άλλο παιδί κ.ο.κ 

Στο τέλος η καρδιά έχει χωρέσει όλη την ομάδα μας και σε όλους έχει μείνει μια γλυκιά γεύση.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ..

ΣΥΝΘΕΤΩ ΤΟ ΕΡΓΟ "BEST FRIENDS" του K. Haring

Συνθέτουμε τον γνωστό πίνακα του Keith Haring "Best Friends" τοποθετώντας τις φιγούρες στη σωστή θέση και "γράφοντας" τον τίτλο του έργου.

Στη συνέχεια σε ατομικό επίπεδο αναπαράγουμε τον πίνακα με τα ίδια χρώματα και με κολλάζ συνθέτουμε εκ νέου τον πίνακα.

 ο πίνακας αναφοράς μας

Πλαστικοποιούμε τις παρακάτω εικόνες και στη συνέχει κόβουμε τις 3 τελευταίες 

Οι 3 ασπρόμαυρες σελίδες για την ατομική αναπαραγωγή του πίνακα

 Τέλος αγκαλιαζόμαστε σε ζευγάρια με τον ίδιο τρόπο.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ..