ART ΟΝΟΜΑΤΑ

Μία πρώτη προσέγγιση του ονόματός μας με καλλιτεχνική ματιά.

Γράφουμε το όνομα του παιδιού κυματιστά,  με μολύβι και ζητάμε από τα παιδιά να πατήσουν από πάνω με μαύρο μαρκαδόρο και να το κάνουν πιο bold  τη γραμματοσειρά. Στη συνέχεια χρωματίζουν με μαρκαδόρους και χρώματα της αρεσκείας τους εντός των γραμμάτων. Στα υπόλοιπα κύματα χρωματίζουν με λαδοπαστέλ. 

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ..

ΤΟ ΑΡΧΙΚΟ ΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΟΝΟΜΑΤΟΣ ΜΑΣ

Αναγνωρίσαμε το αρχικό του ονόματός μας 

Το κάναμε και κολάζ

και μετά από αρκετά παιχνίδια το κάναμε μπαλόνι και το κρατήσαμε.

Τη φωτογράφηση την ευχαρθηστηθήκαμε

Απλώσαμε γράμματα φτιαγμένα από χαρτόνι.Αναγνωρίσαμε ο καθένας το δικό του .Βάψαμε και το αρχικό μας με λαδοπαστέλ, το στολίσαμε με διάφορα σχέδια κομμένα με περφορατέρ και τυλίξαμε και νήμα.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ..

Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΟΥ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΟΠΙΕΣΤΡΩΝ

Η Οικογένειά μου - το σπίτι μου με γλωσσοπίεστρα,

Βάψαμε τα γλωσσοπίεστρα με λαδοπαστέλ και τα κολλήσαμε σε σχήμα σπιτάκι άλλα με ατλακόλ (από τα παιδιά) και άλλα με το πιστόλι σιλικόνης (η εκπαιδευτικός).

Από τη μία πλευρά κολλήσαμε άσπρο χαρτόνι και μέσα σχεδιάσαμε την οικογένειά μας.

Βάλαμε και κορδονάκι στην κορυφή της σκεπής για να μπορούν να το κρεμάσουν στο δωμάτιο τους. 

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ..

ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΜΟΥ - Η ΟΙΚΟΓΕΝΙΑ ΜΟΥ Χαρτοδιπλωτική

Με τη μέθοδο της χαρτοδιπλωτικής φτιάχνουμε το σπίτι μας. Σχεδιάζουμε το έμψυχο δυναμικό του αλλά και τα απαραίτητα , πόρτες , παράθυρα, κεραμύδια, ,μπαλκόνια κτλ  

Στην παρακάτω εικόνα μπορεί κανείς να δει πως διπλώθηκε το χαρτί.

Χρησιμοποιήσαμε A3 μέγεθος χαρτιού

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ..

ΜΕΣ ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ..

Μες το Μουσείο.... Τα Προπύλαια

Για να φτιάξουμε τα προπύλαια ενός μουσείου και κυρίως αρχαιολογικού, θα χρειαστούμε το παρακάτω πατρόν το οποίο τυπώνουμε σε Α4 κάνσον , αλλά και το αέτωμα και 3 κίονες που θα πρέπει να κόψουμε και να κολλήσουμε. Αυτά μπορούμε να τα φωτοτυπήσουμε σε χαρτί εφημερίδας.

Διπλώνοντας τις 2 άκρες στέκεται όρθιο.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ..

ΚΟΝΚΑΡΔΑ - ΜΕΝΤΑΓΙΟΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΜΟΥΣΕΙΩΝ

Μία κονκάρδα - μενταγιόν για να γιορτάσουμε την Παγκόσμια Ημέρα Μουσείων. 

Μπορούμε να την φτιάξουμε προσθέτοντας και το όνομα του σχολείου μας, είτε μια εικόνα από ένα αντιπροσωπευτικό μνημείο της περιοχής μας, ένα αρχαίο νόμισμα, το σήμα των ολυμπιακών αγώνων κ.ο.κ 

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ..

ΓΙΝΕ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΟΣ - Ατομική

Γίνε αρχαιολόγος ατομική εργασία

Τυπώνουμε τους αμφορείς της ανάρτησης με την επιλογή 2 σελίδες σε 1 σε Α4 χαρτί εφημερίδας ή περιοδικού σε φωτοτυπικό ή και εκτυπωτή, αφού προηγουμένως έχουμε φτιάξει τα "ραγίσματα". 

Τα παιδιά κόβουν αρχικά το περίγραμμα του αμφορέα , παρατηρούν το σχέδιο και στη συνέχεια κόβουν τον αμφορέα στα κομμάτια του - το πολύ μέχρι 4. 

Στη συνέχεια επανασυνθέτουν σαν να είναι παζλ και τέλος κολλούν τα κομμάτια όχι απαραίτητα εντελώς κοντά, αλλά μπορούν να αφήσουν λίγο κενό ανάμεσα. 

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ..

ΓΙΝΕ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΟΣ - ΠΑΖΛ ΑΜΦΟΡΕΙΣ

Χρησιμοποιώντας τα παρακάτω πατρόν των αγγείων , αφού πρώτα τα χρωματίσουμε με πορτοκαλί, καφέ και μαύρο σχηματίζουμε γραμμές σαν να έχουν ραγίσει. Πλαστικοποιούμε και κόβουμε τα "ραγισμένα" κομματάκια. 

Ιδανικά μπορούμε να τα τοποθετήσουμε σε ένα πιάτο με άμμο ή σιμιγδάλι και ένα παιδί να βρει τα κομμάτια και να τα συναρμολογήσει σαν να ήταν αρχαιολόγος. 

Καλό θα ήταν να υπάρχει και μία αρχική εικόνα αναφοράς του κάθε αμφορέα. Θα βοηθούσε αρκετά. Εμείς κολλήσαμε μία στα φακελάκια που φτιάξαμε για κάθε ένα παζλ αμφορέας

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ..

ΚΑΡΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ

Μία ακόμα κάρτα για να ευχηθούμε Χρόνια Πολλά στη γυναίκα που τόσα πολλά δίνει,προσφέρει, θυσιάζει για τα παιδιά της!

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ..

ΚΑΝΟΝΕΣ ΟΡΘΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ

Η προετοιμασία για την επίσκεψη σε κάποιο μουσείο ή πινακοθήκη επιβάλει πολλές φορές μια προετοιμασία για την ορθή συμπεριφορά σε τέτοιους χώρους. (Εξαιρούνται τα μουσεία Αφής ή άλλα μουσεία με πιο ειδικούς κανόνες) 

Κάποιοι από αυτούς περιγράφονται στις παραπάνω εικόνες αναφοράς

1. Η φωτογράφιση επιτρέπεται κάτω από ορισμένες συνθήκες χωρίς τη χρήση φλας και ίσως να μην επιτρέπεται και καθόλου.
2. Αποφεύγουμε να μιλάμε δυνατά και να φωνάζουμε.
3. Προχωράμε - Ξεναγούμαστε χωρίς να τρέχουμε 
4. Φαγητό και ποτό επιτρέπεται στους ειδικούς χώρους των μουσείων - αν υπάρχουν - πριν η μετά την ξενάγηση.
5. Βλέπουμε , παρατηρούμε και θαυμάζουμε χωρίς να αγγίζουμε 
6. Ακολουθούμε τον/την ξεναγό μας και παραμένουμε σε κοντινή απόσταση
7. Κάνουμε ησυχία
8. Αφήνουμε τα παιχνίδια μας μέσα στην τσάντα μας χωρίς να τα χρησιμοποιύμε μέσα στο μουσείο.
   

Και μια εικόνα να για ξεκινήσει η συζήτηση

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ..

Η ΕΓΚΥΟΣ ΜΑΜΑ ΜΟΥ ΚΙ ΕΓΩ

Η ΕΓΚΥΟΣ ΜΑΜΑ ΜΟΥ ΚΙ ΕΓΩ

Θα χρειαστούμε φωτογραφίες των μαμάδων αλλά και των παιδιών είτε σε ηλεκτρονική μορφή είτε τυπωμένες για τη δημιουργία κολάζ!

 Το πατρόν για να φτιάξατε το δική σας κολάζ

Αλλά και για τις μανούλες που δεν κυοφόρισαν η ίδια εργασία για το πως θα ήταν η μαμά μου έγκυος σε μένα (σε περίπτωση που είναι γνωστή η υιοθεσία και το αναφέρει το παιδί, αν και είναι σπάνιο σε αυτή την ηλικία).

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ..

ΒΙΒΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΜΟΥΣΕΙΩΝ

4 βιβλία για να διαβάσουμε με τα παιδιά μας και να λύσουμε πολλές απορίες αλλά και να  κατανοήσουμε ακόμα περισσότερα σχετικά με τα μουσεία!

Το άγαλμα που κρύωνε

Μια Μέρα στο Μουσείο

Θησαυροί μέσα στο χώμα

Χαμένοι στο Μουσείο

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ..

ΤΑ 10 ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΜΙΚΡΟΥ ΕΠΙΣΚΕΠΤΗ ΕΝΟΣ ΜΟΥΣΕΙΟΥ FREE E-BOOK

Σύντομη περίληψη

Από μία και μόνο ιδέα, πολλές φορές ακόμη και από μία και μόνο λέξη, μπορούμε να σχεδιάσουμε μια δραστηριότητα που συνδυάζει τη γνώση με τη διασκέδαση με έναν τρόπο μοναδικό, σχεδόν μαγευτικό. Αναζητήστε λοιπόν στις σελίδες του βιβλίου αυτού τη λέξη εκείνη που θα σας δώσει την αφορμή για ένα ατέλειωτο παιχνίδι στα Μουσεία με τους μαθητές και τα παιδιά σας με πολλαπλά οφέλη!

Το συγκεκριμένο βιβλίο πετάει ελεύθερα στο Διαδίκτυο από τον Ιανουάριο του 2014.

ΤΑ 10 ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΜΙΚΡΟΥ ΕΠΙΣΚΕΠΤΗ ΕΝΟΣ ΜΟΥΣΕΙΟΥ

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ..

ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ

6 ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ

Το βιβλίο - CD CD Να' χαμε και τι να 'χαμε

Τάσος Ιωαννίδης - Το Βιβλίο

Μια πρωτότυπη δράση για την προώθηση της Φιλαναγνωσίας από το 4ο Δημοτικό Σχολείο Τυρνάβου 4ο Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο

" Μ' ένα βιβλίο ..."
τραγούδι βασισμένο στη μουσική
του "ΠΙΟ ΨΗΛΑ" των VEGAS

μια πρωτοβουλία του 4ου Δ. Σ. Τυρνάβου στο πλαίσιο προγράμματος Φιλαναγνωσίας
(2014-2015)

Στίχοι, προσαρμογή: Αντώνης Κυρατζής
Χορογραφία: Αντώνης Κυρατζής, Ψαθά Φωτεινή
Μουσική: VEGAS

ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ

Στίχοι : Αντρέας Κωνσταντινίδης
Σύνθεση : Ευδοκία Χατζηχάρου
Ερμηνεία : Μαρίνα Γαβριηλίδου

Μ'αρέσουν τα βιβλία - ΦΩΤΕΙΝΗ ΜΟΥΡΤΙΑΔΟΥ

Ήταν ένα μικρό βιβλίο - ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΠΑΡΤΑΛΑ

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ..

ΕΙΚΑΣΤΙΚΗ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΑΡΙΟΥ ΤΗΣ ΒΑΣΟΡΑΣ

Με αφορμή το βιβλίο "Η βιβλιοθηκάριος της Βασόρας" εμπνευστήκαμε από την εικονογράφηση και αποτυπώσαμε την κυρία Αλία Μοχάμεντ Μπέικερ με το δικό μας τρόπο.

Η ίδια χρωματιστή να κρατά σφιχτά κάποιο από τα αγαπημένα της βιβλία

Το παρακάτω πατρόν το εκτυπώσαμε σε εφημερίδα με τη απουσία της βιβλιοθηκαρίου

και οφείλω να ομολογήσω ότι δεν ήταν εύκολο να εντοπίσουν το κενό ανάμεσα σε γράμματα της εφημερίδας για να κολλήσουν τη φιγούρα της βιβλιοθηκάριου.

Την ιστορία μπορείτε να την διαβάσετε ΕΔΩ

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου : Η Βιβλιοθηκάριος της Βασόρας on Biteable.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ..

Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΑΣ - Ομαδική Εργασία

Η Βιβλιοθήκη μας

Στην πόρτα της τάξης μας φτιάξαμε μια βιβλιοθήκη.

Χρειαστήκαμε 5 λωρίδες κάνσον μεγάλο χαρτόνι (50χ70) και εικόνες βιβλίων σε όρθια και οριζόντια διάταξη. Τα κόψαμε, τα χρωματίσαμε, τους δώσαμε και τίτλους, τα τοποθετήσαμε στα ράφια και να το αποτέλεσμα.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ..