Los Niños

Τετάρτη 20 Ιουνίου 2012

ΑΣΤΕΙΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ

1:44:00 π.μ. ΓΩΝΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Δεν υπάρχουν σχόλια

Όταν οι αριθμοί παίρνουν μορφή και γίνονται ανθρωπάκια, τότε το αποτέλεσμα είναι αστείο και με παιχνιδιάρικη διάθεση.

Αναγνωρίζουμε τους αριθμούς. Παρατηρούμε και κατονομάζουμε τί έχουν μεταμφιεστεί. Χρωματίζουμε και παίζουμε κουκλοθέατρο ή και διακοσμούμε.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ..

ΟΡΓΑΝΩΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΩΝΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

1:11:00 π.μ. ΓΩΝΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Δεν υπάρχουν σχόλια

Μία από τις Γωνιές στο Νηπιαγωγείο, που τα παιδιά αποφεύγουν ή τα τρομάζει είναι η Γωνιά των Μαθηματικών. Κατάλληλα εξοπλισμένη και ελκυστικά διαμορφωμένη μπορεί να γίνει η αγαπημένη καθημερινή τους συνήθεια.

2 Καρτέλες αρίθμησης με τη βοήθεια των δαχτύλων μας. Καρτέλες Αναφοράς για τη σύνδεση της ποσότητας με τον αριθμό.

Καρτέλα πρόσθεσης με τα δάχτυλά μας.

Στο σκαφάκι, που βρίσκεται επάνω στο τραπέζι υπάρχουν καρτέλες με αριθμούς , καρτέλες με αριθμούς και ποσότητες, πίνακες όπως ο παραπάνω -βοηθητικός για το μέτρημα και την πρόσθεση- ,βιβλία σχετικά με τους αριθμούς και διάφορες μαθηματικές έννοιες και πράξεις , αλλά και διάφορα φύλλα εργασίας , με τα οποία τα παιδιά στις ελεύθερες δραστηριότητες , μπορούν να απασχοληθούν δημιουργικά και ευχάριστα. Παραθέτω μερικά από αυτά τα φύλλα εργασίας.

Σε αυτό το φύλλο εργασίας θα χρειαστεί το παιδί να βλέπει και το αντίστοιχο αριθμητήριο από το τραπεζάκι, ώστε να αντιληφθεί και να χρωματίσει τις πολλές μπαλίτσες πράσινες, τις επόμενες φούξια, ανοιχτό πράσινο , μοβ, πορτοκαλί κ.ο.κ

Σε αυτό το φύλλο εργασίας υπάρχει η ελευθερία επιλογής των αντικειμένων που θα ζωγραφίσει κάθε παιδί.

Η Κάμπια των αριθμών με τους μονούς αριθμούς έχοντας ποδαράκια και τους ζυγούς χωρίς ποδαράκια είτε για διακόσμηση της τάξης είτε για παιχνίδι στη γωνιά των Μαθηματικών.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ..

Κυριακή 17 Ιουνίου 2012

Η Δανειστική Βιβλιοθήκη στο Νηπιαγωγείο

12:33:00 π.μ. ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Δεν υπάρχουν σχόλια

Η Δανειστική Βιβλιοθήκη στο Νηπιαγωγείο δεν είναι απλή υπόθεση. Καταγράφουμε και κατηγοριοποιούμε τα βιβλία, που θα χρησιμοποιήσουμε στη δανειστική βιβλιοθήκη. Για τον καλύτερο έλεγχο σημειώνουμε για κάθε μαθητή σε καρτέλα τον τίτλο του βιβλίου καθώς και την ημερομηνία δανεισμού αλλά και επιστροφής αυτού.

Το παραπάνω έντυπο, καθώς και έντυπα, που δίνουμε κάθε φορά στα παιδιά για να γράψουν τον τίτλο του βιβλίου που διάβασαν και να ζωγραφίσουν ό,τι τους άρεσε περισσότερο, δηλαδή το παρακάτω

τα βάζουμε σε ένα ντοσιέ μαλακό με εξώφυλλο μία διάφανη ζελατίνα, όπως αυτό της εικόνας παρακάτω

Στο διάφανο εξώφυλλο κολλάμε από τη μέσα πλευρά ένα φύλλο εργασίας, που έχουμε δώσει να ζωγραφίσουν τα παιδιά σχετικό με τη δανειστική βιβλιοθήκη

Για τα αγόρια

Για τα κορίτσια

Με αυτό τον τρόπο τα παιδιά αρχειοθετούν από την αρχή της σχολικής χρονιάς μόνα τους τα έντυπα αυτά εξασκώντας ταυτόχρονα και τη λεπτή τους κινητικότητα, αφού προκείμενου να βάλουν τις σελίδες αυτές στο ντοσιέ της δανειστικής βιβλιοθήκης πρέπει να τοποθετήσουν τα ελλάσματα στις δύο τρύπες της σελίδας που ήδη έχουμε κάνει.

Σκόπιμο κρίνεται να ενημερωθούν και οι γονείς για τη διαδικασία της δανειστικής βιβλιοθήκης ενδεχομένως και με κάποια συνοδευτική επιστολή στην οποία θα αναφέρουμε, ότι κάθε Παρασκευή το παιδί θα δανείζεται από τη «Δανειστική Βιβλιοθήκη» του Νηπιαγωγείου ένα βιβλίο, το οποίο πρέπει να προσέχουν να μην το μουτζουρώνουν αλλά ούτε να τα σκίζουν και να το επιστρέφουν καθαρό τη Δευτέρα. Επίσης πρέπει να τους ενημερώσουμε, ότι αν ένα παιδί δεν έχει επιστρέψει το βιβλίο του, δεν μπορεί να δανειστεί άλλο.

Πρέπει να κάνουν το διάβασμα του βιβλίου μια ευχάριστη εμπειρία για το παιδί, οπότε το διαβάζουν το Σαββατοκύριακο μαζί σε μία ήσυχη γωνιά του σπιτιού, μακριά από τηλεόραση και όχι στην κουζίνα και την ώρα του φαγητού κ.ο.κ